小学六年级标点符号考点归纳

作者:小学六年级标点符号考点归纳 来源:未知 2021-04-16   阅读:

小学六年级标点符号考点归纳【备考点】掌握标点符号的用法,会正确使用标点符号。【应考点】根据标点符号的作用与性质,能正确地使用它,附表为几种常用标点符号的

小学六年级标点符号考点归纳

      备考点】 掌握标点符号的用法,会正确使用标点符号。

  【应考点】 根据标点符号的作用与性质,能正确地使用它,附表为几种常用标点符号的用法。

  【链接考题】

  体会下列句子中省略号的用法。(把相应的数字符号填在括号里)

  ①、表示文中省略的部分;

  ②、表示语音的停顿;

  ③、表示话没说完。

  ⑴、呷一口茶,他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁…… ( )

  ⑵、周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我!大家要沉着,不要……”

  ⑶张指导员望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”( )

(分析)第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”,表示不止说了这些,文中省略了。所以选第①种;第二句是周恩来话没有说完,故选第③种;第三句指导员临牺牲前已无力说话了,语音是断断续续的,故选第②种。

   【专项突破】

  1、给下面一段话;加上标点。

  2 据说苏东坡有一次作诗时 有意将 字写成 诗作完后 他周围的朋友个个赞不绝口 独有一个人看了捧腹大笑 你竟敢笑话东坡大人 其中一个捧场的对笑者喝道 苏东坡意味深长地说道 我想他笑的绝不是我

  3、比较每组句子,在标点运用完全正确的一组后打“√”。

  我的爸爸常常这样说:“小孩子做什么事都不能三心二意。”

  周总理接着说:“好了,别生气了,再给你拿一份”!

  我的爸爸常常这样说:“小孩子做什么事都不能三心二意。”

  周总理接着说:“好了,别生气了,再给你拿一份!

  我的爸爸常常这样说:“小孩子做什么事都不能三心二意。”

  周总理接着说“好了,别生气了,再给你拿一份”!

  【备考点】

  内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有:

  成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。

  【应考点】

  1、先找出句子的主干,检查句子是否完整,搭配是否恰当。

  2、如果句子主干没有毛病,就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

  3、检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误等。

  4、如果确有错误,就开始动笔修改。

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